السلام عليكم
دلوقتى انا كنت فاكره انى اتخطيت فتره ابتدائى لكن الحقيقه أنه لا اكتر فتره مؤذيه بالنسبالى رغم إن اللي اذوني اطفال زيى لكن اذاهم منستوش وكرهونى في نفسي وحاجات كتير فيا حتى بعد ما كبرت اللي خلانى اعرف انى متعافتش هو إن اختى الصغيره داخله السنادي المدرسه ولقيت أن دماغى عماله تفكر كتير اوى واتخيل سيناريوهات زى أن حد ضربها أو شتمها وغيره ودى حاجه اكيد بسبب اللي انا مريت بيه من تنمر وصدمات ومواقف مؤذيه معتقدش حد كبير كان يتحمل كميه التريقه ما بالك طفله صغيره بس لما كبرت حاولت ولسه بحاول أتعافى
عندى وسواس يحصل ده في اختى ازاى امنع ده وازاى صاحبها هى حاليا 6 سنين وحاولت ادور على مدرسه كويسه بس الاطفال المؤذيين ف كل مكان ف مش هتفرق محدش يقلل من مشكلتى انا فعلا اتمنى اختى متشوفش حاجه وحشه ابدا
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته. خلينا نقول تجربتك هتكون مهمه جدا جدا في تجارب اختك اللي جايه ان شاء الله اولا احنا هنحتاج نرتب التجارب الخاصه بتاعتنا بشكل كويس وده عارفينه ايه اكثر المشاعر اللي كانت بتسيطر علينا في التجارب دي يعني مثلا حصل معايا تنمر سنه كانت ايه اكثر حاجه بحس فيها يعني وقتها وكنت بحس بالخوف ولا بالتوتر ولا بالقلق ولا بالخجل هافكر واسترجع مشاعري في المواقف دي وثاني حاجه اشوف كانت ايه اكثر مشكله بتواجهني ومخلياني مش قادره اتخلص من الموقف هل مثلا انا كنت شايفه ان انا اضعف وهم اقوى ولا انا كان بيبقى جوايا الرد بس حاسه اني مش قادره اقوله ولا انا كنت بحس ان اصلا ما عنديش الرد الا رده على الناس دي بعد ما تجمعي كل ده هتبدئي تنقليه لاختك ولكن بطريقه صح ايه هي الطريقه الصح خلينا نقولها مع بعض؟ ** الطريقه الصح اللي احنا بنقلها من تجربتنا اولا ان احنا ما نكلمهاش عن المشاعر السيئه خالص اللي هي هتعملها في الموقف ده العكس نبدا ننقلها المشاعر الصح اللي هي المفروض تحسها في الموقف ده يعني نقول لها هتعملي ايه لو في حد كده كان غلط شويه كانت بنوته غلسه وجاءت بتتريق على التوكة بتاعتك هتعملي ايه انا عايزاك في الموقف ده تشوفي نفسك احلى واحده في المدرسه وكلامها ده تعتبريه زيه زي الكلاكسات بتاعه العربيه اللي معديه هي كلاكس ومعدي ولا محتاجين نقف عنده ولا نركز معاه خالص ده مزعج وهنسد قدامنا عنه مش اكتر من كده وهنفضل دايما عارفين ان احنا التوكه بتاعتنا ديحلوه واحنا اللي اخترناها وبنحب لونها البنت دي الغلسه اللي جايه بتحاول تقنعنا ان التوكه بتاعتنا مش حلوه دي احنا مش هنسمع كلامها خالص وهنبص لها ونقول لها المهم ان انا شايفه توكتي حلوه وقيسي على ده كل المواقف التانيه ان انت حتحتاجي انك تدربيها على ان هي ازاي تتعامل معاها اتمنى اكون افدتك ولا في حاجه
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
لعل ما مريتى به يا اختى سيكون سبب فى نضجك وقوتك النفسية بعد ذلك ، فعلى قدر الالم على قدر الحكمة والعلم بعد التعافى .. عليكى بالتقرب لله بالطاعة ولا تستسلمى ابدا للوساوس فهذه الوساوس هى اوهام لأن تجاربنا تختلف من شخص لآخر .. اعتقد هذه التجربة ستجعل منك مربية عظيمة بعد ذلك ، فأكثر الناس شعوراً بالضعفاء من كان ضعيفا مثلهم يوما ما .. عساه خيراً .. فقط كونى مع الله وتسلحى بسلاح الايمان وتقوى الله والمحافظة على طاعته ولا تسمحى للوساوس أن تسيطر .. كلما جاءت افعلى عكسها فورا .. ستختفى بالتدريج إن شاء الله .
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
هدفك نبيل ونابع من نية سليمة ولاكن اختك يجب انها تعيش تجربتها وتأخذ خبرتها ان قعدنا نحميهم من كل شئ مش هيكونوا قوة مقاومة واحنا مش باقيين لهم فهيعيشوا بعدنا بدون قوة مقاومة وده اللي هيأذيهم ويأذي أطفالهم فالحل هو أن تتأقلم وليس تهرب من الألم والسر هو أن تفتحي مجال للكلام الصريح اليومي بينك وبينها ولا تحكمي أو تشمأزي أو تغضبي مهما كان كلامها مغضب لدرجة عالية تقبليها وناقشيها يوميا مثلا قالت وانا في الصف جا ولد وزقني وانا بكيت متقوليش لا لازم متبانيش ضعيفة قولي كان الأحسن انك بعد ما بكيتي تبلغي المدرسة يعني التقبل لان الشخص اللي يتم التنمر عليه هو اللي ثقته ضعيفة وماشي خجول فبيلاقوه صيدة سهلة وضعف الثقة والخجل بسبب عدم التقبل ...بالتوفيق
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. أدرك تمامًا مشاعرك تجاه أختك الصغيرة ورغبتك في حمايتها من الأذى الذي تعرضت له في طفولتك. إن هذه المشاعر تنبع من حبك وحرصك عليها، وهذا أمر نبيل جدًا. إليك بعض الخطوات التي قد تساعدك في بناء علاقة قوية معها وحمايتها: تواصل مفتوح : حاولي بناء علاقة صداقة مع أختك من خلال الحوار والتواصل. اجلسي معها واستمعي إلى مخاوفها وأفكارها. كوني دائمًا موجودة لها ودعميها في جميع الأوقات. تعليم المهارات الاجتماعية : قدمي لها دعمًا في تعليم المهارات الاجتماعية، مثل كيفية التعامل مع الأصدقاء وتجاوز المواقف السلبية. دعيها تعرف كيفية التعبير عن مشاعرها بسلاسة. توجيه إيجابي : حاولي توجيهها نحو الأنشطة الإيجابية، مثل الانخراط في الألعاب الحركية أو الفنون، لتعزيز ثقتها بنفسها ومهارات التواصل لديها. تقديم الدعم النفسي : كوني مثالًا لها في كيفية التعامل مع التحديات. شاركيها قصصك الشخصية عن كيفية التغلب على الصعوبات، وكيف يمكن مواجهة المواقف بمزيد من القوة والشجاعة. مراقبة البيئة المدرسية : اجعلي من الأولويات معرفة بيئة المدرسة التي ستذهب إليها. تحدثي مع المعلمين واطلبي تقارير دورية عن سلوكها وتفاعلها مع الآخرين. تجنب الإسقاط : كوني حذرة من إسقاط مخاوفك وتجاربك على أختك. احرصي على عدم فرض تجربتك الشخصية عليها، بل دعيها تعيش تجربتها الخاصة. تذكري أن الحماية لا تعني العزلة، بل تقديم الدعم والمساعدة لبناء شخصيتها في مواجهة أي تحديات قد تواجهها. ستحظين بدور مهم في حياتها، وهذا بحد ذاته كفيل بأن يجعلها أقوى. وفقك الله في رسالتك النبيلة.
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
ياروحي♥️بإذن الله مايحصلهاش حاجه وحشه. انا عيزاكي تطمنيها ليكي وطالما انتي بتحبيها كده يبقى هي قريبه ليكي.عيزاكي تتفقي معاها انها تحكيلك كل يومها بالتفصيل وطول ماهي صريحه معاكي لو حصلت مشكله هتتكلم معاكي وانتي هتقوليلها تتصرف ازاي. وتعوديها انتي ان احنا بنقول للميس المشكله مش بنقابل العنف بالعنف ولا التريقه بالتريقه ولو حكيتلك مشكله وقالت للميس مثلا ماخدتش موقف قوليلها انا هجيلك. طمنيها انك معاها♥️ ومتخافيش يمكن تلاقي أصحاب لطيفه ومحدش يضايقها ولو حد عمل كده انتي معاها اهه ربنا يخليكي ليها.
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
متقلقيش ومتفكريش كتير خليها علي ربنا كلنا تعبنا واحنا اطفال وحياتنا كان بايظه بس باشكال مختلفه اتطمني ومتقلقيش ربنا كبير ومعانا كلها وربنا يخليكي لأختك يارب
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
حاضر شكرا لكلامك 🧡
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
اهم حاجه انك تزرعى فيها الثقه بالنفس جدا و ان اى حد يقولها اى حاجه تبقى هواه و مش متأثر بيها و ازرع فيها كلام ايجابى ع طول انتى جميله انا لو حبيت اجيب بنوته عايزها تبقى شبهك كده و ابرزى اكتر الحلو إلى فيها يعنى مثلا هاديه انا بحب هدوءك و رزنتك دى مشابه و بتتحرك قولى لها بحب حماسك و هكذا
تم النشر الثلاثاء، ١٨ مارس ٢٠٢٥
لعرض السؤال في فدني اضغط هنا