إجابة علي السؤال: ما الطرق التي تُمكنني كمدرس تاريخ من جذب الطلاب وإعداد المراجعات النهائية؟

السلام عليكم و رحمة اللّٰه و بركاته اولا احنا ك طلاب بنعرف ان مستر اشطر من غيرو لما نلاقيه بيقول معلومات جديده و مفيده و متنوعه بس ف إطار الدرس بمعنى حضرتك تقول معلومه تربط بيها احداث درس التاريخ عشان نفهمو و نستوعبو و تشرح الدرس كأنك بتشرح قصه لإن التاريخ شبه القصص ف لما بيتشرح كدا الحاجه بتثبت اكتر و بتكون الحصه ممتعه بالنسبالنا و طبعا مش معنى ان حضرتك هتشرحها قصه يبقا متكتبش الفكر الرئيسيه او الخلاصه بمعنى اصح و مفاتيح الحل بنحتاجها جدا خصوصا ف ثانوي و بلاش المذكرات لإن بردو ف الأغلب مش بنذاكر منها و بنذاكر من الكتاب pdf عشان في اسئله بتكون بين السطور و المستر ممكن ميكونش واخد بالو منها و ميحطهاش في المذكره ظناً منو ان هو كدا بيلخص غير كدا ف الغالب المستر بينسى ينزل اجابات اسئله كل درس ف بنكون حاسين اننا بنحل ع الفاضي و مش عارفين الإجابات و بنحب المستر المتابع يعني كويز كل حصه امتحان شامل كل شهر و واجب يتشاف كل حصه و متابعه مع ولي الأمر رغم ان الموضوع بيبقا متعب بس الحقيقه ده بيفيدنا جدا انا عن نفسي مقدرش اخد مع مستر إلا لو كان كدا و بردو في فكره حضرتك ممكن تعملها هتبقا كويسه جدا و هي ان كل كويز ف كل حصه تجمع درجات كل طالب اخر الشهر و تعملها ف نسبه مئويه و تكرم الي جايب اعلى درجه و بردو في مدرسين بيعملو فكره ان الي جاب مثلا ف الكويز 10 من 10 بيروح ياخد ختم من المستر احمر و الي جايب اقل بدرجتين ياخد ختم ازرق و الي يجمع اكبر اختام لونها احمر يتكرم احنا ك طلاب بنحب يكون في عدل يعني من العدل يكون الشاطر على الأقل المستر عارف ان شاطر ف بيجازيه ب بختم احمر على الكويز و جملة كويسه و يكون في تشجيع ب حاجات بسيطه ذي الأول في الشامل هياخد شهاده او الأول هياخد درع و التاني شهاده الحاجات دي بتبسطنا جدا و بتبقا دافع اننا نذاكر و بلاش انشطه غريبه و برا إطار الحصه المدرسين ساعات بيعملو مثلا مسابقه و نقسم فرقه و كل واحد يجاوب عدد محدد الحاجات دي بنحسها ان هي تضييع للوقت يعني لو بدل مسابقات كل واحد حل امتحان اول الحصه على الحصص الي فاتت و بعدها دخلنا ف الشرح هيكون أفضل طبعاً انا بكلم حضرتك ع ثانوي لكن اعدادي و ابتدائي ف بتختلف في طلاب بتتفاعل جدا ف الحاجات دي و في لاء ، لكن ف ثانوي احنا عايزين الخلاصه و منضيعش وقت و ناخد الأفكار المهمه و نرجع بيوتنا أما مسابقات و كدا ف مبيبقاش ف نظرنا حاجه ممتعه بالنسبه للمراجعات ف دي لو المستر عامل مذكره صغيره بيلم فيها اهم الفكر بتبقا حاجه حلوه و كويسه بالنسبالنا و معسكر يلم الدنيا و المستر مثلا يشرح كل باب ف يوم بس ميكونش بيكروت و ف نفس الوقت متكونش الحصه كبيره يعني حصص 6 ساعات دي بتبقا اكبر تضييع وقت بالنسبالنا عشان المفروض احنا بنراجع مش بنشرح من الأول و حابه أقول لحضرتك حاجه بجد بجد مهمه جدا بالنسبالنا ك طلاب ثانوي و هي ان المستر يدينا طاقه إيجابية و كلام إيجابي مش سلبي يعني بلاش جمله انتو مش فالحين و غيرو ، و طبعاً بردو من المهم ان حضرتك تكون عارف ان مش معنى ان حصلك موقف مش احسن حاجه و مخليك زعلان طول اليوم او متعصب ان تطلع دا ف طلابك لإن احنا محتاجين الي يشجعنا و يكون كويس معانا مش يزعقلنا بلا سبب ، بس طبعاً مش معنى كدا ان حضرتك تهزر طول الحصه و تخرج برا إطار الدرس كتير لإن دا بردو بيخلينا حاسين ب تضييع وقت على كلام مش مفيد و بردو من المهم متفرقش بين بنت او ولد عشان في مدرسين بيبقا عندهم التفرقه العنصريه عاليه بيننا لدرجه التمييز ف الجوائز و يدوا للولاد جوائز و البنات لاء و يخلوا البنات تجاوب و الولاد لاء ده بيبقا مش حلو أبداً بالنسبالنا و بس اتمنى اكون افدت حضرتك و بالتوفيق

إجابة من mariam "

تم النشر الأربعاء، ٨ يناير ٢٠٢٥

2 تعليق

بالتوفيق اتمنى لحضرتك النجاح في مجالك

تم النشر الأربعاء، ٨ يناير ٢٠٢٥


نصايح اكيد اكيد هاخد بالي منها وفعلا انا مميز في حتة المعلومات المتنوعه في سياق الدرس

تم النشر الأربعاء، ٨ يناير ٢٠٢٥

لعرض الإجابة في فدني اضغط هنا

عندك مشكلة؟ محتاج استشارة؟ فدني مجتمع يساعدك في حل مشاكلك ويجيب عن أسئلتك